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Ranking y resultados

Introducción

Abingdon School es un colegio independiente de día y régimen interno ubicado en Oxfordshire, reconocido tanto por sus calificaciones académicas como por lo que denominan “The Other Half”: su programa extracurricular. Esta combinación forma egresados capaces de enfrentar exigencias académicas y desafíos prácticos con igual confianza.

Resultados académicos

Logros destacados

Las cifras de 2023 explican por qué las familias prestan atención: el 81% de las calificaciones GCSE se ubicaron entre 9 y 7, mientras que en A-Level el 70% alcanzó A/A. Ese umbral superior llegó al 90% al incluir la calificación B, lo que revela el desempeño de quienes cursan sixth form.

  • Resultados GCSE: 81% en calificaciones 9-7
  • Resultados A-Level: 70% en A/A, con 90% logrando A-B

Consistencia a lo largo del tiempo

Al revisar los datos de 2019 se observa una notable estabilidad. Ese año, el 88% obtuvo las calificaciones GCSE más altas, mientras que en A-Level los porcentajes reflejaron cifras recientes: 69% con A/A y el mismo 90% entre A y B. Vale mencionarlo porque mantener estos estándares durante la pandemia no fue universal entre colegios británicos.

  • GCSE 2019: 88% en calificaciones 9-7
  • A-Levels 2019: 69% en A/A, 90% en A-B

Ranking y reconocimiento

Liderazgo académico

Las cifras de 2022 añaden contexto: el 63% de los candidatos A-Level obtuvieron las máximas calificaciones en todas sus asignaturas, con un 94% situándose entre A y B. El desempeño GCSE se ha mantenido en ese mismo territorio, lo que posiciona a Abingdon School favorablemente entre colegios independientes.

  • Desempeño A-Level (2022): 63% en A o superior en todas las asignaturas, 94% en A-B
  • Desempeño GCSE: Calificaciones consistentemente altas mantenidas

Reconocimiento nacional e internacional

Los rankings reflejan estas cifras, aunque “The Other Half” atrae igual atención porque funciona en paralelo al trabajo académico, no como algo secundario. Así se forman egresados que han desarrollado intereses más allá de las aulas de examen, completando una educación que integra ambas dimensiones de manera orgánica.

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