Curriculum

Abingdon Primary School Curriculum

En Abingdon Primary School, el potencial de cada estudiante determina qué aprenderá. El enfoque pedagógico se construye sobre el “Abingdon Arch”, que privilegia aspiraciones, resiliencia, armonía y compromiso, logrando así un equilibrio entre amplitud y profundidad que prepara a los niños para cualquier desafío futuro. Más allá de lo académico, la escuela cultiva el desarrollo espiritual, moral, social y cultural de sus alumnos, honrando la diversidad de contextos familiares mientras garantiza que todos puedan conectar genuinamente con su educación.

Abingdon School for Boys (Secondary and Sixth Form)

Abingdon School atiende a chicos de 11 a 18 años mediante programas rigurosos de GCSE y A-Level que trascienden lo puramente académico. Muchos egresados ingresan a universidades prestigiosas, incluidas Oxbridge. El campus dispone de laboratorios modernos, estudios de arte y una biblioteca completa, mientras que las actividades extracurriculares abarcan remo, tenis, música y teatro. Iniciativas como el Duke of Edinburgh’s Award y el Extended Project Qualification permiten a los estudiantes explorar intereses que el aula sola no alcanza a satisfacer.

Abingdon Senior School Curriculum

Esta escuela independiente para chicos de 11 a 18 años sitúa la bondad y la comunidad en el centro de su filosofía educativa. Lo que la distingue es el programa “Other Half”, que integra actividades extracurriculares a lo largo de la semana en lugar de relegarlas como complementos ocasionales. Los horarios diarios combinan clases con sesiones de desarrollo personal, creando así un entorno donde el aprendizaje académico y el crecimiento del carácter ocurren simultáneamente, no como procesos aislados.

Abingdon House School & College

Dirigida a estudiantes de 5 a 19 años con diferencias de aprendizaje como dislexia o autismo, esta escuela adapta tanto contenidos como métodos de enseñanza según necesidades individuales. La terapia integrada complementa estrategias didácticas especializadas que ayudan a desarrollar capacidades perdurables. El entorno refleja la educación convencional mientras la ajusta reflexivamente, asegurando que cada alumno progrese en un espacio diseñado específicamente para su manera particular de aprender.